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		<title>Alley Ooprealtà aumentata Archivi - Alley Oop</title>
		<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/tag/realta-aumentata/</link>
		<description>L’altra metà del Sole</description>
		<lastBuildDate>Tue, 21 Apr 2026 12:00:46 +0000</lastBuildDate>

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				<title>Web Summit: l&#8217;innovazione in cerca di uno scopo</title>
				<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/2017/11/09/web-summit-linnovazioni-in-cerca-di-uno-scopo/</link>
				<pubDate>Thu, 09 Nov 2017 11:00:04 +0000</pubDate>
				<dc:creator><![CDATA[Riccarda Zezza]]></dc:creator>
								<source>Polis</source>
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Sessantamila partecipanti da 170 paesi, ventimila aziende, settemila amministratori delegati e 2.600 giornalisti. Il Web Summit di Lisbona movimenta un intero popolo, organizzandolo intorno a una moltitudine di conferenze a tema, opportunità di incontro, stage su cui decine di startup si alternano senza requie per fare i loro pitch davanti a qualche centinaio di investitori. L’evento è organizzato alla perfezione: non ci sono code e tutto scorre come potresti immaginare quando si usa il meglio della tecnologia. <strong>Quest’anno poi si spinge sulla sostenibilità, quindi neanche più borsette di tela e programmi di carta: tutto...</strong>]]>
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				<title>Tutti a scuola con i guanti, il visore 3D e il joystick: molte potenzialità (ma quali rischi)?</title>
				<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/2017/05/04/tutti-a-scuola-con-i-guanti-il-visore-3d-e-il-joystick-molte-potenzialita-ma-quali-rischi/</link>
				<pubDate>Thu, 04 May 2017 10:04:41 +0000</pubDate>
				<dc:creator><![CDATA[Barbara Forresi]]></dc:creator>
								<source>A Scuola</source>
				<sourcelink>https://alleyoop.ilsole24ore.com/category/a-scuola/</sourcelink>
				
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					<![CDATA[<p style="text-align: left"><a href="https://agora.ilsole24ore.com/alleyoop/wp-content/uploads/sites/90/2017/05/6685782417_29e9f8b8da-1.jpg"></a>Immaginate il maestro, quello di una volta. La sua cattedra era generalmente poggiata sopra una pedana, rialzata quel tanto che bastava per incutere un senso di timore negli studenti, ma anche per sottolineare che la lezione, di tipo frontale, andava dall’alto verso il basso. Immaginate ora una classe di bambini che indossano i visori 3D e, comodamente seduti al loro banco, visitano l’Acropoli di Atene, ordinano in inglese in un ristorante di Londra, esplorano l’interno di un vulcano o progettano gli spazi verdi della propria città.</p>
Sebbene per la maggior parte delle scuole italiane l’uso di questi strumenti rappresenti ancora un...]]>
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