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		<title>Alley Oopfacoltà Archivi - Alley Oop</title>
		<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/tag/facolta/</link>
		<description>L’altra metà del Sole</description>
		<lastBuildDate>Tue, 21 Apr 2026 12:00:46 +0000</lastBuildDate>

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				<title>Ragazzi, quale università scegliere? Passione o lavoro?</title>
				<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/2017/09/05/ragazzi-quale-universita-scegliere-passione-o-lavoro/</link>
				<pubDate>Tue, 05 Sep 2017 08:00:08 +0000</pubDate>
				<dc:creator><![CDATA[Francesca Devescovi]]></dc:creator>
								<source>At work</source>
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La <strong>scelta dell’Università</strong> dovrebbe rappresentare il <strong>punto di equilibrio fra le proprie passioni</strong>, sperimentate durante la scuola superiore, e le esigenze del <strong>mercato del lavoro</strong>. Se questo equilibrio non funziona, il rischio di un futuro incerto è molto alto. Se <a href="http://www.alleyoop.ilsole24ore.com/2017/03/07/generazione-z-work/">i ragazzi della Generazione Z</a> non si interrogheranno sulle loro passioni e attitudini allo studio e sceglieranno una facoltà solo perché in linea con il mercato del lavoro, rischieranno di essere insoddisfatti e forse di non arrivare neanche al lavoro per cui hanno studiato. Viceversa se i ragazzi sceglieranno l’Università in base alle passioni senza valutare i dati...]]>
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				<title>Differenze di genere nel voto di laurea</title>
				<link>https://alleyoop.ilsole24ore.com/2017/07/24/differenze-di-genere-nel-voto-di-laurea/</link>
				<pubDate>Mon, 24 Jul 2017 05:00:48 +0000</pubDate>
				<dc:creator><![CDATA[Luisa Rosti]]></dc:creator>
								<source>A Scuola</source>
				<sourcelink>https://alleyoop.ilsole24ore.com/category/a-scuola/</sourcelink>
				
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					<![CDATA[&nbsp;



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Quando devo affrontare in classe il tema delle differenze di genere nei voti di laurea so già prima di cominciare che la lezione incontrerà punti di resistenza psicologica, e che i miei studenti di genere maschile non mancheranno di sottolinearli.

I dati Istat sui percorsi di studio dei laureati evidenziano che <strong>la componente femminile</strong> (che rappresenta il 55,3% del totale) <strong>ottiene mediamente voti più alti della componente maschile</strong>. Per l’aggregato che comprende tutti i tipi di laurea, il voto medio è 104,0 per la componente femminile e 101,9 per la componente maschile. La disaggregazione per tipo di laurea (tabella1) mostra...]]>
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